Вторник, 20.10.2020, 12:00
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ "Рыльская средняя общеобразовательная школа №1 им.Г.И.Шелехова"

Меню сайта
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 178
Статьи
[13.12.2019][Cтатьи]
Кто имеет право на получение бесплатной юридической помощи в Курской области? (0)
[15.06.2018][Материалы к урокам]
Презентация на конкурс "Учитель здоровья 2017" Дипломант Е.А. Ермоленко (0)
[21.06.2017][Cтатьи]
Методические рекомендации по профилактики зацепинга среди несовершеннолетних (0)
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог статей


География 7 класс "Население Африки"

 

Население Африки.

Цель: Изучить особенности населения и размещения его на территории Африки.

Задачи: научить называть и показывать районы повышенной плотности населения и основные расы;  объяснять отличия представителей каждой расы и принцип размещения населения; изучить особенности населения Африки; воспитание в детях чувства интернационализма, равенства и братства всех рас и народностей;  познакомиться с политической картой материка; продолжить развивать умение работы с картами и атласом.

Оборудованиекарта «Народы и плотность населения мира»; презентация «Население Африки»

План урока.

  1. Организационный момент- 3 мин;
  2. Проверка домашнего задания – 10 мин;
  3. Изучение нового материала – 25 мин;
  4. Закрепление изученного – 5 мин;
  5. Домашнее задание – 2 мин.

Ход урока

  1. Организационный момент.
  2. Проверка домашнего задания.

Индивидуальный опрос по вопросам.

  • Покажите природные зоны Африки.

Дополнительные вопросы задают сами учащиеся. Примерные вопросы:

  • Назови и покажи на карте крайние точки материка Африка.
  • Назови самую длинную речную систему мира.
  • Покажи на карте внутренние воды Африки и др.

Ребята, вы рассказали о том, как человек влияет на природу Африки, как пытается спасти уникальный растительный и животный мир материка. Сегодня мы продолжим знакомиться с уникальным материком Африка

  1. Изучение нового материала

Как вы думаете, о  чем идет речь, если слышите: берберы, арабы, туареги, зулусы, банту, эфиопские племена? (о населении Африки)

  • Что будем изучать сегодня на уроке? (население Африки)  
  • Что вам известно о населении Африки? (дети отвечают)

Эпиграфом нашего урока послужат строки, современного эфиопского поэта Аяльнэха Мулату (учитель читает эпиграф)

Не так названье важно для страны

И очертания не так важны,

Как важно то, кто в том краю живет,

Зачем живет и чем живет народ.

Узнать любой страны особый нрав

Мы можем, лишь людей её узнать.

  • Как вы думаете, для чего нам необходимы знания о народах, населяющих Африку?
  • Из каких источников информации можно узнать о населении?

На сегодняшнем уроке мы узнаем, какие народности живут в Африке, про колониальное прошлое народов, познакомимся с их культурой, прослушаем сообщение о племенах, живущих в  Африке.

На доске даны вопросы новой темы.  Ваша задача – ответить на эти вопросы в конце урока.

Поэтому, сейчас прочтите эти вопросы и будьте внимательны, слушая новую тему (учащийся читает вслух ).

  1. Есть ли различия между черными и белыми людьми?
  2. Как повлияло рабство на численность населения и хозяйство Африки?
  3. Какие народы проживают в Африке?
  4. Какие условия жизни и традиции у этих народов?

Тема нашего занятия  «Население  Африки». Начнем с повторения:

  • На какие основные расы делится население Земли? (европеоидная, монголоидная, экваториальная)
  • Какие внешние признаки имеет каждая раса? 

 

  1. Население.

Африка-прародина человека. Здесь в породах найдены орудия труда и останки человека имеющие возраст 27 млн лет.

Современное население Африки относится к трем человеческим расам: европеоидной, экваториальной и монголоидной.

Среди мировых религий в Африке преобладают ислам и христианство. Их исповедует в основном пришлое население. Основная  часть коренного населения остается приверженцем традиционных африканских религий.

В Африке проживает более 200 народов, относящихся к 16 языковым семьям.

Представители европеоидной расы живут в основном на севере Африки. Это арабские народы (алжирцы, марокканцы, египтяне), которые исповедуют ислам, а так же берберы, говорящие на берберском языке.

Кушитские народы образовались в результате смешения европеоидной и экваториальной рас. Включает в себя эфиопские, сомалийские народы, амхара.

Самая многочисленная группа – народы банту. На юге живут бушмены, готтентоты, относящиеся к монголоидной расе, а  также представитель экваториальной расы - африканеры.

Большую часть материка южнее Сахары заселяют негроиды, которые составляют африканскую ветвь экваториальной расы. Среди негроидов имеются значительные различия в цвете кожи, росте, чертах лица, форме головы. Например, самые высокие народы - тутси, масаи, нилоты – имеют средний рост 180-200 см. В районе верховья Нила негроиды отличаются очень темным, почти черным цветом кожи.

Народы зоны экваториальных лесов – пигмеи, малорослы (ниже 150 см) – это самый малочисленный народ Африки, численность которого неуклонно падает.

Все население Африки делится на коренное (люди, чьи предки проживали в данной местности) и пришлое (переселенцы из других территорий)

Пришлое население живет в районах с лучшими климатическими условиями: на побережье Средиземного моря (это французы), и на самом юге материка – африканеры- (потомки переселенцев из Нидерланд) и англичане.

Многие страны Африки имеют древнейшую культуру (Египет, Эфиопия, Гана, Судан). Сохранились замечательные памятники искусства: египетские пирамиды – чудо строительной техники, резьба по слоновой кости и дереву, скульптура из бронзы.

Некоторые ученые считают, что первыми успехами в развитии культуры человечество обязано главным образом Африке.

Учащиеся в тетради заполняют таблицу «Население Африки».

Название расы

Народы

Место проживания

Характерные черты

       Европеоидная раса

Алжирцы, марокканц, египтяне, берберы

Север Африки

Смуглая кожа, темная окраска волос

и глаз, удлиненный череп, узкий нос и

 овальное лицо

2.  Экваториальная раса

Тутси, нилоты, масаи

Пигмеи

Саванны в северной части материка Зона экваториальных лесов

Очень темная, почти черная кожа, рост

 180-200 см Кожа менее темная,

губы тонкие, широкий нос, коренастые,

малорослые (150 см)

3.       Монголоидная

Бушмены, готтентоты

Полупустыни, пустыни

Желтовато-коричневый цвет кожи,

широкое плоское лицо

4.  Промежуточная раса

Эфиопы Малагасийцы

о. Мадагаскар

Более светлая, но с красноватым

оттенком кожа Смешение

монголоидной и негроидной рас.

  1. Колониальное прошлое материка 

Колонизация материка началась в средние века. К началу 20 века почти всю территорию Африки поделили между собой капиталистические страны Европы, превратив Африку в материк колоний (стран, лишенных политической и хозяйственной самостоятельности).

Колонизаторы угнетали и эксплуатировали коренное население, отнимали лучшие земли, сгоняли с родных мест в малопригодные для жизни.

Они беспощадно грабили страны: вывозили полезные ископаемые, древесину, продукты земледелия.

Длительное господство колониальных стран задержало хозяйственное и культурное развитие африканских стран.

В середине 20 века Африка стала материком национально-освободительной борьбы. Теперь на материке все страны независимые. Несмотря на это, во многих странах Африки люди продолжают умирать от голода и болезней.

Северо-восточная часть побережья Африки входит в дугу нестабильности

  1. Размещение населения 
  • Вспомните, чему равна численность населения Земли? (7 млрд. человек)

Численность населения Африки - около 1 млрд. человек.

  • Откройте карту «Плотность населения. Народы» с.18-19 атласа. Найдите на карте территории с наибольшей плотностью населения. Каким цветом обозначены на карте эти районы? (коричневым)

Наиболее плотно заселены северные районы материка и побережье Гвинейского залива

  • Какие части Африки не заселены? В пустыне Сахара плотность очень низкая, есть незаселенные территории.

Работа по карте «Плотность населения. Народы».

  • Чему равна доля народов, численность которых меньше 10 млн человек?  (12%)
  • Найдите и назовите по карте города с численностью населения от 5 до 10 млн жителей. (Каир, Лагос, Киншаса)
  • Найдите и назовите по карте города с численностью населения от 1 до 5 млн жителей . (Дакар, Конакри, Абиджан, Аккра, Браззавиль, Луанда, Кейптаун, Мапуту, Хараре, Дар-Эс-Салам, Аддис-Абеба, Алжир, Триполи)
  • На карте видно, что основная часть городов расположена на побережье. С чем это связано? (Наиболее благоприятные природные условия) 
  • Как вы думаете, какие причины влияют на размещение материка? (На размещение населения влияют в основном природные факторы, а также исторические причины, в первую очередь воздействие работорговли и колониального господства.)
  1. Закрепление изученного
  1. Какие факторы влияют на размещение населения материка?
  2. Укажите территории с наименьшей и наибольшей плотностью населения.
  3. Почему пигмеи не строят постоянных жилищ?
  4. Опишите одежду туарегов, объясните появление таких национальных особенностей одежды.
  5. Дайте характеристику расам Африки.

                5.Домашнее задание: § 23

 

                   Скачать конспект

                   Скачать презентацию (Облако.Mail)

Категория: Материалы к урокам | Добавил: Igor (10.02.2015) | Автор: Худякова Ольга Ивановна
Просмотров: 6879 | Теги: География, 7 класс | Рейтинг: 1.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход на сайт
Поиск
Участник конкурса
Праздники

Profilaktika grippa
ELEKTRONIYJURNAL
DobrovolciRossiiRF

GTO