Презентация к уроку "Смешная математика"

Софья Ковалевская - царица математики.

«…Среди всех наук, открывавших человечеству путь к познанию законов природы, самая могущественная и самая важная наука – математика»

Открытый урок по геометрии 8 класс.

Тема: «Градусная  мера  дуги  окружности».

Цель урока:

· Образовательная: ввести понятия градусной меры дуги окружности, центрального угла; формировать умение решать задачи на нахождение градусной меры дуги окружности, центрального угла; учить читать чертеж.

· Развивающая: развивать навыки исследовательской деятельности (выдвижение гипотез, анализ, сравнение и обобщение полученных результатов); навыки работы в группах, грамотную математическую речь, сообразительность, внимательность, логическое мышление, память, активность на уроке; содействовать развитию умений осуществлять самооценку учебной деятельности.

· Воспитательная: создать у учащихся положительную мотивацию к уроку геометрии, путем вовлечения каждого ученика в активную деятельность; воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей; помочь осознать ценность совместной деятельности.

Цели ученика: освоить понятия: градусная мера дуги окружности, центральный угол; овладеть умением решать задачи на нахождение градусной меры дуги окружности, центрального угла.
 

Зачет №1 

«Квадратичная функция»

Обязательная часть:

1. Функция задана формулой f(x)=7-3x. Найдите f(-5).
2. Найдите нули функции y=x² – 7x. Для функции, заданной формулой y=-x²+1, выполните задания №№3-6.
3. Постройте график функции.
4. С помощью графика функции определите значения х, при y= -3.
5. Укажите значения х, при y=0, y>0, y<0.
6. Укажите промежуток, на котором функция убывает.
7. Решите неравенство  х²+х-2<0.

Дополнительная часть.

8. (3 балла)  Постройте график функции  y=-3x²=4x-2/
9. (3 балла) Решите неравенство    х²+х+3>0.
10. (3 балла)  Сократите дробь.

Тема: «Компьютерные презентации».

Урок  практикум.

Технология: проектная.

Предварительное задание: изучить вопрос задачи, подобрать материал по данной теме, составить компьютерную презентацию, оформить отчёт в среде PowerPoint.

Для класса: Предлагаются задания.

Важным этапом работы с проектом является его защита.

Цели урока:

• Систематизировать теоретические знания по теме  «Компьютерные презентации», закрепить навыки работы с современными прикладными программами, помочь обучающимся получить представление о мультимедиа,  познакомить обучающихся с возможностями анимации в презентациях, показать практическое применение компьютера в жизни человека, вне зависимости от его профессии, уметь самостоятельно получать информацию, обрабатывать её, анализировать результаты обработки. Познакомить обучающихся с направлениями современной ИТ;

• воспитание информационной культуры обучающихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. Формировать умение вести дискуссию, аргументировать свою позицию, воспитывать уважение к сопернику;
• развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с мультимедийными программными средствами, интереса у школьников к предмету информатики, помогая осознать фундаментальность изучаемого курса.       Совершенствовать умения коммуникативного общения. Развитие у обучающихся самостоятельности и способности к самоорганизации.
   

Обобщающий урок по математике в 6 классе после изучения тем «Отрицательные числа», «Противоположные числа», «Модули».

Цель урока: Закрепить с обучающимися знания о противоположных числах, отрицательных числах и модулях.

   Уметь правильно находить противоположные числа данным, модули отрицательных и положительных чисел.

   Развивать у обучающихся логическое мышление, сообразительность, внимание, быстроту ориентации.

   Воспитывать самостоятельность в решении упражнений, аккуратность в оформлении записей, интерес к предмету, внимание.

Оборудование: дидактический материал, таблицы, экран, мультимедиа проектор.

ТЕМА: ОСОБЫЕ  ДНИ

ЦЕЛИ:

обучающие:

-  освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Праздники»;

-  научить составлять монологическое высказывание в пределах данной темы;

-  повторить грамматическое время Present Continuous;

развивающие:

- развивать умения во всех видах речевой деятельности;

- развитие воображения при моделировании ситуаций общения;

воспитательные:

- воспитывать уважение к традициям и обычаям как части культуры разных стран мира.

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация, заготовки пригласительных открыток, цветные карандаши, магнитофон, аудиоприложение, коробка в виде почтового ящика.

Барановская Елена Сергеевна, учитель-логопед,
МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1 им. Г.И.Шелехова».
Тема: Дифференциация звуков [с], [з], [с'], [з'] и букв С - З.
Класс: 2 класс
Цель: Активизировать знания о звуках [с-с’], [з-з’], буквах С-З; учить различать данные звуки и буквы в слогах, словах и предложениях.
Задачи:
Образовательные: закрепление знаний об артикуляторных и акустических особенностях звуков [с], [с'], [з], [з']; закрепление зрительного образа букв "с", "з".
Коррекционно-развивающие: развитие артикуляторной моторики; закрепление правильного произношения звуков [с], [с'], [з], [з']; развитие слухоречевого восприятия звукового анализа; активизация и обогащение словаря детей словами насыщенными звуками и буквами занятия; развитие мышления.
Воспитательные: формирование навыков совместной деятельности, самоконтроля, анализа собственной деятельности; воспитание любви к сказкам.
Оборудование: ПК, проектор, экран, презентация по теме занятия; цветные мелки; схема и карточки для характеристики звука; символы согласных и гласных звуков; дидактические карточки с речевым материалом и предметными картинками; картинки героев сказки «Снежная королева»; тетради, ручки; цветные фишки по количеству детей.


 

                               Урок математики      1б класс

Тема: «Предметный смысл разностного сравнения»

Подготовила: учитель начальных классов высшей квалификационной категории Ворожбит Татьяна Ивановна

Тип урока  - изучение нового материала

Цели:

          - познакомить  учащихся с разностным сравнением чисел;

          - учить отвечать на вопросы «На сколько больше? На сколько меньше?»

          - совершенствовать вычислительные навыки;

          - развивать внимание, умение анализировать.
 

Урок окружающего мира в 4 классе по теме «Пётр Великий».

Составила: учитель начальных классов Ткачева Марина Александровна

Тип урока: урок-проект

Цель урока:

*способствовать формированию представления учащихся о времени правления Петра I, его реформах; познакомить с жизнью Петра Великого;

* продолжить развитие умений работать с источниками информации, комментировать прочитанный текст; иллюстрировать ответ; развивать творческие способности и коммуникативные умения;

* способствовать формированию чувства гордости за нашу Родину, за великих людей, живших и творивших в нашей стране.

Оборудование:

модель корабля, карточка с названиями пристань, контурная карта России, листочки с тестом «Пётр Великий» и со шкалой самооценки, презентация «Пётр Великий».